Een strikvraag voor Jezus

Verwerking

Een verwerking dient om het gesprek met en tussen de kinderen op gang te helpen. Het is er op gericht om het Evangelie en het leven van de kinderen samen te brengen. Door op een speelse manier om te gaan met het Evangelie ontstaat er contact en beleving.

Verwerkingen kunnen gesprekken zijn, gevolgd door een activiteit, een spel, een knutsel of een werkblad. Deze laatste elementen worden gevonden onder de knop Extra's.

Gesprek met de kinderen

Start met het peilen van de reacties op deze lezing. Loop de scènes in het verhaal nog even met ze door aan de hand van vragen over het verhaal.

- Wat vinden ze ervan dat de mensen in het land geld moeten geven aan de keizer die hun land bezet heeft?
- Wat vinden ze van de manier die de Farizeeën gebruiken om Jezus in de val te laten lopen?
- Wat vinden zij van het antwoord van Jezus?
- Weten zij wat een ‘strikvraag’ is?
- Vraag de kinderen of zij wel eens in de val gelokt zijn?
Als ze die ervaring hebben, vraag dan of ze willen vertellen hoe dat voelde. Houd eventueel zelf een kort verhaal achter de hand over uw eigen ervaring. 

Maar dan de overgang naar de inhoud, door een afbeelding van de Romeinse munt te laten zien. Deze vindt u bij de Extra's.

Op muntjes kun je vaak zien uit welk land het geld komt.
Dat was vroeger zo en dat is nu nog steeds zo.
Kun je dat zien op de Romeinse munt? Laat ook een Nederlandse euro zien en als u heeft nog wat meer buitenlands geld. Laat de kinderen de munten bekijken en vertellen wat ze zien. 

Jezus zegt: ‘Geef de keizer, wat de keizer toekomt en geef aan God wat bij God hoort.
Geef aan God de liefde en aan de keizer het geld.’
Dat is een slim antwoord, maar geen gemakkelijk antwoord.
Brainstorm met de kinderen over wat bij God hoort.

Maak de overstap naar het maken van de collage: 'Wat hoort bij God?' of ga door met het vinden van antwoorden op 'strikvragen' (zie Extra’s). Zo kunnen de kinderen ervaren hoe moeilijk het soms is om antwoorden te geven op lastige vragen.